本文转自：楚天都市报
看见人，尊重人，成就人
武汉市钢都中学树立人文教育实践样板
学校与武汉大学开展联合教研 学校供图
4月上旬，武汉市钢都中学入选教育部第三批“智能研修平台规模化应用领航培育校”，成为本批次武汉市唯一上榜高中。国家级荣誉的背后，藏着怎样的育人密码？答案写在每一个被看见、被尊重、被成就的个体身上。该校以“人文底蕴生教育之根，科学精神铸教育之魂，特长发展彰教育之本”为理念，走出了一条有温度、有特色、有质量的育人之路。
精准浇灌
看见每一个学生
“教育不是流水线，而是唤醒每个生命的独特潜能。”党总支书记杨宏的这番话，道出了育人的出发点。钢都中学以小班化教学、一生一案、双导师制为抓手，让因材施教落地生根。全校班级严控在40人左右，“作业面批面改、师生即时互动”成为常态。学校将70%班级设置为“物化生”组合，专业覆盖率高达96%，着眼学生终身发展。
这一战略布局的背后，是深厚的理科积淀。数学高级教师熊军以“一生一案”精准教学；物理教师刘琼错题批注比解题更详尽；化学教师尹婷亲和耐心，带领学生屡获竞赛大奖；生物教师卢小艳深耕教材，所带班级均分稳居前列。学校为每位学生配备“双导师”——学习导师规划路径，心理导师守护成长，陪伴学生完成“六学期六蜕变”。
舞台广阔
成就每一种可能
看见是前提，成就才是目的。钢都中学构建“文化课+艺体特长+科技竞赛”多元通道，通过品牌活动与社会实践，让五育并举落地生根。
科技社团是“科学精神铸教育之魂”的生动注脚。从75平方米活动室起步，机器人社团八年间斩获20多项国家级奖项。曾获世界机器人大赛一等奖的章嘉涵同学说：“这段经历让我们掌握了从设计到调试的全链条技能。”
艺体舞台同样精彩。学校美术联考本科过线率连续100%，传媒班连续九年特殊本科过线率超70%，6名学生被录取为空军、海军飞行员。走出校园，学生在社区化身“数字小老师”教老人用手机，用技能传递温暖，在奉献中收获成长。
这种对“人”的全面涵养，也贯穿于思政教育之中。晨会教师演讲、二十余年影视教育、《名家讲堂》国学盛宴厚植人文底蕴。作为武汉大学大中小学思政课一体化共同体建设单位，两校联合举办成人礼并开展联合教研，贯通式育人链条正在形成。
青蓝相继
绽放每一位教师
教育的温度，由教师传递。钢都中学拥有一支平均年龄43岁、全市最年轻的“教师天团”，全体教师起点学历均为名校硕士。学校通过“青蓝工程”、“都云”论坛、智能研修等举措，让教师从“教书匠”成长为“大先生”。
数学组贾梦浩与师傅陈静同上一堂课；时雪莹在师傅饶晓玲引领下完成蜕变。青年教师在“新秀杯”教学竞赛、青年教师发展论坛中快速成长，近一年42人次讲授校级公开课，20人次获区级一等奖。
名师领航，为团队树立起标杆。物理名师韩尚文斩获全国公开课一等奖，辅导奥赛团队屡获国奖；英语学科带头人赵文新老师独创“深度思考”教学法，助力学生拿下高考145分高分。学校还与区内名高开展“七同”联合教研，让学生享受顶尖教学资源。
数智化浪潮同步推进。学校建成“AI多模态课堂观察系统”，为教研提供数据支撑。从经验传承到数字赋能，学校正构建起教师全生命周期成长生态。
同心共育
凝聚每一份力量
人文教育的涟漪，也荡漾到了家庭。钢都中学通过心理健康教育、成人礼仪式等载体，将育人半径从校园延伸至家庭。
学校将心理健康课设为各年级“必修课”，联合武汉市第九医院开展系列讲座，特邀武汉大学心理学专家张荣华教授定期进校，引导家长和学生科学调适情绪。校长吴永乐表示：“家校同心，才能为孩子筑牢最坚实的成长港湾。”
每年高三成人礼，是家校共育最动人的场景。一封书信，让两代人敞开心扉；一场仪式，让亲子关系在泪光中完成“破冰”。正是这样润物无声的方式，让家校关系从“焦虑陪跑”走向“命运共同体”。
2025年高考，学校纯文化特殊本科线上线106人，全口径上线159人，较十年前增长近20倍；600分以上15人，物理类最高分650分，两项指标均居全市市级示范高中首位。如今，学校吸引80多所初中学子跨区报考。数据背后是理念的胜利。当教育目光真正投向“人”本身时，成长奇迹便悄然发生。好的教育，就是一场温暖的相遇——看见人，尊重人，成就人。
文/张渊 邵克斌
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